تحضير النص القرائي المواطن الصالح ص 49 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

موقع الدعم المدرسي

تحضير النص القرائي: المواطن الصالح

المجال: القيم الوطنية والإنسانية

المكون: النصوص القرائية

الكتاب المدرسي: مرشدي في اللغة العربية

المستوى: السنة الثانية إعدادي

---

أولا: تأطير النص

1. صاحب النص

عبد الكريم بن ثابت، أديب مغربي ولد بمدينة فاس عام 1917م، وواصل دراسته في كلية الآداب بجامعة القاهرة. اشتهر بكتاباته التي تهتم بالقضايا الوطنية والإنسانية. من أبرز مؤلفاته: حديث مصباح. توفي عام 1962م، تاركًا إرثًا فكريًا مهمًا للأدب المغربي.

2. مصدر النص

النص مقتبس من مقالات الأديب عبد الكريم بن ثابت، التي جمعها وقدّمها "قريرة زرقون" في طبعتها الأولى سنة 1995، الصفحات 140-141،(بتصرف).

3. نوعية النص

النص عبارة عن مقالة اجتماعية، تندرج ضمن مجال القيم الوطنية والإنسانية، وتتناول مفهوم المواطنة الصالحة كركيزة أساسية لتحقيق التقدم.

---

ثانيا: ملاحظة النص

1. دراسة العنوان

• تركيبيًا: يتألف العنوان من كلمتين: "المواطن" (الموصوف) و"الصالح" (الصفة)، مما يشير إلى صفة محددة للمواطن.
• دلاليًا: يُحيل العنوان إلى أن المواطن الحقّ يتصف بالصلاح، وهو عنصر أساسي في رقي الأمم. فهو يتمتع بالحقوق، لكنه أيضًا ملتزم بواجباته ومسؤولياته تجاه وطنه.

2. فرضية النص

من خلال العنوان والمؤشرات الخارجية، يُفترض أن النص يتناول:

• العلاقة بين ازدهار الأمم وعدد مواطنيها الصالحين.
• مفهوم المواطن الصالح وشروط أهليته.
• التحذير من الفهم الخاطئ لمعنى المواطنة الصالحة.

---

ثالثا: فهم النص

1. الشروح اللغوية

• صرح: بناء عظيم يشير للدعائم والركائز.
• أرجة: ذات رائحة عطرة.
• يستأسد: يتصف بسلوك يشبه الأسد.
• يستنسر: يتخذ طبيعة النسر.
• أناني: من يحب نفسه على حساب الآخرين.
• الأفاكون: الكاذبون.
• الدجاجلة: المشعوذون والنصابون

2. الفكرة العامة للنص

يرتبط رقي الأمم بازدياد عدد مواطنيها الصالحين، الذين يتميزون بنكران الذات وخدمة الصالح العام، ما يجعلهم عماد ازدهار المجتمع وتقدمه.

3. مضامين النص

• العلاقة الوثيقة بين ازدهار الأمم وعدد مواطنيها الصالحين.
• التحذير من الفهم المغلوط لمعنى المواطنة الصالحة.
• إبراز مفهوم المواطن الصالح وشروط تحقيقه.
• خطر الدجل والكذب على المجتمعات وهلاك الأمم بتفشيهما.

4. بنية النص

أجزاء النص	المضمون
المقدمة	بيان علاقة رقي الأمم بازدياد عدد مواطنيها الصالحين.
التفسير	التحذير من الفهم الخاطئ للمواطنة الصالحة، وتوضيح حقيقتها وشروط تحقيقها.
الخاتمة	التحذير من تفشي مظاهر التخلف مثل الدجل والكذب وتأثيرها على المجتمعات.

---

رابعا: تحليل النص

1. الحقول المعجمية

المواطن الصالح	المواطن غير الصالح
أعمدة الأمة – يخدم مصالح الآخرين – يضع مصلحة الأمة   فوق مصلحته الشخصية – يخدم الأمة ويتعبد – رجل ينكر   ذاته.	يهتم بشؤون نفسه فقط – لا يضر ولا ينفع – يستأسد في غياب الرقابة – يرمي دموع التماسيح – ينسى الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.

2. لغة النص

• النص يعتمد على الفعل المضارع بشكل بارز (مثل: تبني، تفهم، يقتصر، يهتم)، مما يدل على استمرار الصلاح والاهتمام بخدمة الأمة كعملية مستمرة ومتجددة.

3. أساليب النص

• التكرار: مثل "المواطن الصالح"، "رقي الأمة"، للتأكيد على أهمية المفهوم وربطه بكل تفاصيل النص.
• الاستفهام: مثل "ما عدد المواطنين الصالحين؟"، لتحفيز التفكير وإثارة الانتباه.
• المقارنة: بين المواطن الصالح وغير الصالح لتوضيح الفرق بينهما.
• التحذير: "حذار أن تفهم"، لتصحيح المفاهيم المغلوطة.

4. قيم النص

• قيمة وطنية: حب الوطن وخدمته.
• قيمة اجتماعية: الإيثار وخدمة الصالح العام.
• قيمة أخلاقية: الابتعاد عن الأنانية والدجل.

---

خامسا: تركيب النص

يركّز النص على أن ازدهار الأمم يعتمد على المواطن الصالح الذي يقدّم مصلحة وطنه على مصلحته الشخصية. ويُحذّر الكاتب من الفهم الضيّق للمواطنة الذي يقتصر على العبادة الفردية أو الاهتمام بالمصالح الذاتية، مؤكدًا أن المواطنة الحقيقية تقوم على الإيثار وخدمة المجتمع. كما ينبه إلى أن الأنانية والكذب والدجل مظاهر تُهدد تقدم الأمم، ويختتم بدعوة لترسيخ قيم المواطنة الصادقة باعتبارها الطريق إلى نهضة الأوطان.

مشاهدة تحضير النص القرائي: