موقع الدعم المدرسي

موقع الدعم المدرسي  1 - عتبة القراءة ملاحظة النص صاحب النص: جبران خليل جبران، أديب وفنان وفيلسوف ولد سنة 1883 بلبنان، كان من مؤسسي الرابطة القلمية بالمهجر، من مؤلفاته: الأجنحة المتكسرة – الأرواح المتمردة – النبي – العواصف – البدائع والطرائف – المواكب – دمعة وابتسامة… توفي عام 1931. مجال النص: فني – ثقافي العنوان تركيبيا:  مفرد يتكون من كلمة واحدة معرفة بأل. العنوان دلاليا: يدل على فن من الفنون الجميلة. الصورة المرفقة: تمثل مشهدا احتفاليا تبرز فيه صورة فنان يعزف على آلة الكمان، والصورة تنسجم مع موضوع النص.. بداية النص: تعبر عن مشاعر الكاتب نحو الموسيقى (جلست بقرب من أحبتها نفسي…). نهاية النص: تقدم بعض صفات الفنان المطرب. نوعية النص: نص سردي بدليل الفقرتين الأولى والأخيرة من النص، وضمنه الكاتب معطيات تقريرية تتناول فن الموسيقى. بناء الفرضية بناء على المؤشرات السابقة والقراءة الأولية للنص نفترض أن موضوعه يتناول فن الموسيقى وعلاقته بحياة الإنسان.. 2 - القراءة التوجيهية شرح المصطلحات لم أنبس: لم أنطق أنامل: أصابع حمية: عزة وأنفة نديم: مؤنس الضواري: الحيوانات المفترسة...

 موقع الدعم المدرسي  أولا  :  أنشطة الفهم  1 -    الشرح اللغوي: الهَجِير:  والهَجِيرة والهَجْر والهاجِرَةُ: نصف النهار عند زوال الشمس إِلى العصر، وقيل في كل ذلك: إِنه شدة الحر؛ الجهري: هو نصف النهار عند اشتداد الحر.  يحملقون:   ينظرون باستمرار ويحدقون. الدواليب:   جمع دولاب: على شكل النَّاعُورةِ، يُسْتقَى به الماءُ.  حفاة:   جمع حاف: وهو الشخص الحافي القدمين أي أنه لم ينتعل شيئا. 2 -      أسئلة الفهم والتحليل: *     سر تحمس الأطفال للمشاركة في صلاة الاستسقاء: هو رغبتهم الملحة في الاستفادة من نصف يوم عطلة والتحرر من قيود فصل القرآن. *    ما يدل على إنتمائه للمجال الاقتصادي: قلق الناس من غياب المطر من أجل القيام بأنشطة فلاحية تدر عليهم المنتوجات / الجفاف يضر بالاقتصاد. *    وما يدل على   إنتمائه  للمجال الاجتماعي: التضامن والتعاون والدعاء جماعة من أجل استسقاء المطر. 3 -      الفكرة العامة:    إبراز الكاتب القلق الذي أثاره الجفاف ...