موقع الدعم المدرسي

 موقع الدعم المدرسي  عتبة القراءة ملاحظة مؤشرات النص صاحب النص نبيل علي مفكر وخبير مصري بارز في مجال المعلومات. وُلد سنة 1938 بالقاهرة، وتخرج في هندسة الطيران سنة 1960، ثم حصل على الدكتوراه سنة 1971. عمل ضابطًا مهندسًا بالقوات الجوية المصرية حتى عام 1972، ثم انتقل إلى ميدان المعلوميات. تولى منصب مدير الحاسوب الآلي بشركة مصر للطيران، ثم انضم إلى مشروع "صخر للكمبيوتر" بالكويت. بين 1985 و1999 شغل منصب نائب رئيس شركة صخر للبحوث والتطوير. درّس بكلية الهندسة في جامعة القاهرة والجامعة الأمريكية. اهتم بمجال المعالجة الآلية للغة العربية، وهندسة اللغة واللغويات الحاسوبية. صمم برمجيات عربية متعددة، وأسهم بأبحاث متميزة. من أبرز مؤلفاته: العرب وعصر المعلومات ، الفجوة الرقمية ، و العقل العربي ومجتمع المعرفة. مجال النص ينتمي النص إلى المجال الحضاري. نوعية النص مقالة. عنوان النص: "تكنولوجيا المعلومات" تركيبيًا: مركب إضافي يتكون من مضاف (تكنولوجيا) ومضاف إليه (المعلومات). دلاليًا: "تكنولوجيا": من "تكنو" (فن أو صناعة) و"لوجيا" (علم)، أي...

 موقع الدعم المدرسي عتبة القراءة ملاحظة مؤشرات النص صاحب النص: عبد السلام بن عبد الله، باحث مغربي في الفلسفة والفكر. من مؤلفاته: الفلسفة السياسية عند الفارابي ، ميثولوجيا الواقع ... مجال النص: النص ينتمي إلى المجال الحضاري. نوعية النص: مقالة. العنوان: (الهاتف النقال) تركيبيًّا: مركب وصفي يتكون من موصوف (الهاتف) وصفة (النقال). دلاليًّا: جهاز معلوماتي صغير الحجم يُستعمل للتواصل بين الناس وللترفيه أحيانًا. وقد سُمي بالنقال لأنه يصاحب الإنسان في تنقله. بداية النص ونهايته: البداية: الهاتف النقال وسيلة للتواصل بين الناس. النهاية: الهاتف النقال يساهم في عزلة الإنسان. بناء فرضية القراءة: بناءً على العنوان وبداية النص ونهايته، نفترض أن موضوع النص يتناول ظاهرة الهاتف النقال بين وظيفة التواصل وحتمية الانعزال. القراءة التوجيهية الإيضاح اللغوي: طافحة: كبيرة. حكرًا: مقتصرًا. هزل: فكاهة. دائب: متواصل. المضمون العام للنص: الهاتف النقال وسيلة تواصلية، لكنها لم تُسعف الإنسان المعاصر، بل زادت من عزلته. القراءة التحليلية للنص المستوى الدلالي معجم الحقول الدلالية:...