موقع الدعم المدرسي

موقع الدعم المدرسي تحضير النص القرائي: المواطن الصالح المجال: القيم الوطنية والإنسانية المكون: النصوص القرائية الكتاب المدرسي: مرشدي في اللغة العربية المستوى: السنة الثانية إعدادي أولا: تأطير النص 1. صاحب النص عبد الكريم بن ثابت، أديب مغربي ولد بمدينة فاس عام 1917م، وواصل دراسته في كلية الآداب بجامعة القاهرة. اشتهر بكتاباته التي تهتم بالقضايا الوطنية والإنسانية. من أبرز مؤلفاته : حديث مصباح . توفي عام 1962م، تاركًا إرثًا فكريًا مهمًا للأدب المغربي. 2. مصدر النص النص مقتبس من مقالات الأديب عبد الكريم بن ثابت، التي جمعها وقدّمها "قريرة زرقون" في طبعتها الأولى سنة 1995، الصفحات 140-141،(بتصرف). 3. نوعية النص النص عبارة عن مقالة اجتماعية، تندرج ضمن مجال القيم الوطنية والإنسانية، وتتناول مفهوم المواطنة الصالحة كركيزة أساسية لتحقيق التقدم. ثانيا: ملاحظة النص 1. دراسة العنوان تركيبيًا: يتألف العنوان من كلمتين: "المواطن" (الموصوف) و "الصالح" (الصفة)، مما يشير إلى صفة محددة للمواطن. دلاليًا: يُحيل العنوان إلى أن المواطن الحقّ يتصف بالصلا...

   موقع الدعم المدرسي  تحضير النص الشعري: ما أجل محمدا الوحدة: الأولى المجال: القيم الإسلامية المكون: النصوص الشعرية الموضوع: ما أجل محمدا I - ملاحظة النص وتأطيره 1) دراسة العنوان: تركيبيًا: العنوان يتكون من ثلاث كلمات تكون صيغة تعجب: "ما" للتعجب، و"أجل" للتفضيل، و"محمدا" اسم الرسول صلى الله عليه وسلم، مما يبرز عظمة الموضوع المطروح في النص. دلاليًا: يدل العنوان على تقدير عظيم للرسول صلى الله عليه وسلم، يعبر فيه الشاعر عن إجلال المسلمين للنبي الكريم ومكانته في قلوبهم. 2) ملاحظة النص: يتضح من شكل النص الخارجي أنه قصيدة عمودية تتميز بالتزامها بوحدة الوزن والقافية. 3) نوعية النص: النص عبارة عن قصيدة شعرية عمودية، تندرج ضمن أدب المدائح النبوية في مجال القيم الإسلامية. 4) صاحب النص: الشاعر هو ابن المرابط الدلائي ، من علماء وشعراء المغرب الأقصى. نشأ وتعلم في الزاوية الدلائية، واشتهر بشعره الملتزم بالقيم الدينية. رحل إلى تلمسان سنة 1079 هـ، وتوفي سنة 1099 هـ. له ديوان شعر مخطوط محفوظ في الخزانة العامة بالرباط. 5) فرضية النص: من خلال ال...

 موقع الدعم المدرسي     تحضير النص المسترسل فتح مكة ص 44 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية. الوحدة: الأولى المجال: القيم الإسلامية المكون: النصوص المسترسلة الموضوع: فتح مكة I - ملاحظة النص وتأطيره 1) دراسة العنوان: تركيبيًا: عنوان النص مركب من كلمتين هما "فتح" و"مكة"، حيث كلمة "فتح" اسم، وكلمة "مكة" مضاف إليه. دلاليًا: يدل العنوان على حدث تاريخي مهم يتمثل في تحرير مكة المكرمة من سيطرة المشركين ودخولها في الإسلام. 2) ملاحظة الصورة: تعكس الصورة مشهدًا للحرم المكي الشريف أثناء الحج أو العمرة، حيث يظهر المسلمون يؤدون شعائرهم حول الكعبة المشرفة، رمز التوحيد ووحدة المسلمين. 3) نوعية النص: النص عبارة عن مقالة سردية تندرج ضمن النصوص المسترسلة التي تتناول موضوع القيم الإسلامية. 4) صاحب النص: هو محمد حسين هيكل (1888م – 1956م)، سياسي وصحافي مصري، وأحد رواد الأدب العربي الحديث. اشتهر بروايته "زينب" وكتابه "حياة محمد"، الذي يقدم فيه سيرة النبي صلى الله عليه وسلم بأسلوب أدبي وتاريخي مميز. 5) فرضية النص: م...

 موقع الدعم المدرسي  تحضير النص القرائي: "النواة والقدوة" الوحدة الأولى – المجال: القيم الإسلامية المكون: النصوص القرائية الموضوع: "النواة والقدوة" I - ملاحظة النص وتأطيره 1. دراسة العنوان: تركيبياً: يتكون العنوان من كلمتين هما "النواة" و "القدوة" ، وتستعمل كل منهما في سياق مختلف: "النواة" : في السياق اللغوي، هي معطوف عليه وهي تمثل الجزء الأساسي أو الجوهر الذي يُبنى عليه كل شيء، سواء كان في مجال العلاقات الاجتماعية أو الحياة الأسرية. "القدوة" : تعتبر معطوف وهي تعني النموذج أو المثال الذي يُحتذى به في السلوك والمبادئ. يشير العنوان إلى أهمية بناء المجتمع على أسس قوية ودعائم من القدوة الحسنة. دلالياً: العنوان يعكس فكرة النواة باعتبارها الجذور أو الأساس الذي يُبنى عليه كل شيء، وفي هذا السياق، يشير إلى أهمية القدوة كالنموذج المثالي الذي يجب أن يحتذي به المجتمع. العلاقة بين النواة والقدوة تعني أن المجتمع يُبنى على أسس صحيحة ويعتمد على النموذج القيادي الصحيح، وخاصة في دور المرأة في الأسرة والمجتمع. 2. ملاحظة الصور...

  موقع الدعم المدرسي  تحضير النص القرائي: "الإسلام دين التعايش" السنة الثالثة إعدادي – الصفحة 23 تمهيد الإسلام هو الدين الذي ارتضاه الله تعالى لعباده، ويعتمد في أساسه على الاستسلام لله وطاعته في كل ما أمر به وما نهى عنه. قال الله تعالى في كتابه الكريم: "إن الدين عند الله الإسلام" ( آل عمران: 19) . الإسلام لا يقتصر على العبادة الفردية بل يمتد ليشمل علاقات الإنسان بالآخرين، حيث يدعو إلى التعايش بين الناس على اختلاف أديانهم وأعراقهم، في جو من التسامح و الاحترام المتبادل. I - ملاحظة النص وتأطيره 1. دراسة العنوان: تركيبياً: العبارة تتكون من مبتدأ وهو "الإسلام" مرفوع بالضمة الظاهرة، ويأتي بعده خبر وهو "دين" مرفوع بالضمة الظاهرة أيضاً، حيث تُشير الكلمة "دين" إلى مدلول عام يشمل العقيدة والممارسة الدينية. و"التعايش" يأتي مضافاً إليه، حيث يُعتبر جزءًا من فلسفة الإسلام في التعامل مع الآخر. دلالياً: يشير العنوان إلى أن الإسلام دين يدعو إلى التعايش بين الناس بمختلف أديانهم، حيث يضع الأسس التي تضمن التعامل مع الآخر بسلام، مع احت...

موقع الدعم المدرسي تحضير النص القرائي: "فن الخط العربي" السنة الأولى إعدادي – الصفحة 174 المكون: القراءة الموضوع: "فن الخط العربي" تمهيد تعريف فن الخط العربي: يُعتبر فن الخط العربي من أرقى الفنون الإسلامية، حيث يعكس جمال الثقافة العربية وأصالتها. يمتاز بتداخل الحروف وانسيابها بطريقة تنسجم بين الجمالية والبساطة. تطور هذا الفن ليُصبح أحد أعمدة الهوية الفنية والحضارية للعرب والمسلمين، وارتبط بتزيين المخطوطات والمساجد والعمارة الإسلامية. ومن بين أبرز أعلامه: ابن مقلة ، و ابن البواب ، و محمد بن علي . I - ملاحظة النص 1. دراسة العنوان: تركيبياً: "فن": مبتدأ محذوف الخبر، مضاف. "الخط": مضاف إليه مجرور. "العربي": نعت مرفوع تابع للمضاف. دلالياً: العنوان يُشير إلى الخط العربي كفن أصيل يعكس الإبداع والجمالية، مما يُبرز مكانته ضمن التراث الفني والثقافي العربي والإسلامي. 2. دراسة الصورة: الصورة المرافقة للنص تمثل آية قرآنية مكتوبة بخط عربي مزخرف. تعكس الصورة مدى جمال هذا الفن وقدرته على تحويل النصوص إلى لوحات فنية تُجسد القيم...