تحضير النص القرائي "وادي العيون" ص 176 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية.

 

موقع الدعم المدرسي 

تحضير نص "وادي العيون"

السنة الثانية إعدادي، الصفحتان 176-177، المكون: القراءة

الموضوع: وادي العيون

تحليل نص "وادي العيون" لعبد الرحمن منيف

1- التعريف بالمؤلف:

عبد الرحمن منيف، كاتب وروائي سعودي، ولد عام 1933 وتوفي عام 2004. من أبرز أعماله الروائية: الأشجار وأغنية مرزوق، مدن الملح، حين تركنا الجسر، وعالم بلا خرائط.

2- مجال النص وعنوانه:

المجال: ينتمي النص إلى المجال السكاني.
العنوان: وادي العيون – تركيبياً، هو مركب إضافي يتكون من "وادي" (مضاف) و"العيون" (مضاف إليه)، ويمكن أن يكون مركبًا إسناديًا بتقدير مبتدأ محذوف.
دلاليًا، يشير العنوان إلى مكان، حيث يدل "الوادي" على مجرى مائي بين التضاريس، بينما "العيون" تعني ينابيع الماء، مما يوحي بوفرة المياه.

3- تحليل الصورة المرفقة:

الصورة تُظهر واديًا بجانبه واحة خضراء، مما يدل على توفر المياه. كما توجد بنايات طينية قليلة، مما يعكس قلة الكثافة السكانية في المنطقة.

4- فهم النص:

بداية النص: تحتوي على مؤشرات سردية (الزمان – المكان – الأحداث).
نهاية النص: تبرز مؤشرات دالة على الهجرة، مثل السفر والتنقل نحو أماكن أخرى يُعتقد أنها أفضل.
نوعية النص: نص حكائي.

الفرضية:

بناءً على المؤشرات الأولية، نفترض أن النص يتناول قصة سكان وادي العيون، ومعيشتهم ورغبتهم المستمرة في الهجرة.

5- تحليل النص:

أ. شرح المفردات:

• النبع: مصدر الماء.
• يتكتمون عليه: يخفونه ولا يفصحون عنه.
• تتفاوت: تختلف وتتباين.

ب. الحدث الرئيسي:

يتمحورالنص حول وصف حياة سكان وادي العيون وهوسهم بالهجرة.

ج. الحقول الدلالية:

• حقل الهجرة: المسافرون – السفر – الرحيل – استكشاف أماكن جديدة – الحنين – الأماكن الأخرى.
• حقل الطبيعة: وادي العيون – المياه – الأحواض – النبع – الخضرة – الأمطار – الفيضان.

د. أحداث النص:

1. وصف وادي العيون وخيراته وتأثيرها على السكان.
2. انجذاب السكان، خاصة الشباب، إلى فكرة الهجرة.
3. استعراض تاريخ الهجرة بين سكان الوادي وتجارب النجاح والفشل.
4. تأكيد السارد على تعلق السكان بالهجرة كحلم مستمر.

هـ. وتيرة السرد:

اعتمد الكاتب على إيقاع سريع لاسترجاع تاريخ الهجرة عند سكان وادي العيون في فضاء زمني مفتوح على الماضي.

و. الملامح الفنية:

• التشبيه: قارن الكاتب بين سكان وادي العيون والمياه، في دلالة على التنقل المستمر.
• التأكيد: تكرار الألفاظ ذات الدلالات المرتبطة بالهجرة لتأكيد محورية الفكرة.
• هيمنة الفعل المضارع: يبرز الاستمرارية والحركة المستمرة.

6- التركيب:

يستعرض الكاتب قصة سكان وادي العيون، خاصة الشباب، الذين يرون في الهجرة حلمًا ينتقل بين الأجيال. رغم غنى الوادي بموارده، لم يتمكن من الاحتفاظ بأهله الذين ظلوا دوماً يفكرون في مغادرته بحثًا عن آفاق أخرى.

ولمشاهدة تحضير هدا النص القرائي