درس النصوص: الإنسان ومشاكل الهجرة - التمارين مع التصحيح الأولى باك علوم.

موقع الدعم المدرسي
لكتابة نص سردي موضوعي، يجب اتباع الخطوات التالية:
تحديد الشخصيات:
الشخصيات الرئيسية والثانوية، حسب أهمية دورها في القصة.
اختيار الأحداث المتسلسلة:
أحداث مترابطة تخضع لعلاقة سببية (كل حدث يؤدي للآخر).
اختيار الزمان والمكان المناسبين:
متى وأين تدور أحداث القصة.
اختيار الرؤية السردية:
مثل: الرؤية من الخلف (سارد عليم)، أو رؤية داخلية (من وجهة نظر شخصية معينة).
استخدام علامات الترقيم المناسبة:
مثل النقطة، الفاصلة، علامة الاستفهام، وعلامة التعجب.
صياغة القصة بشكل مترابط ومتسلسل
من البداية إلى النهاية دون قفز أو ارتباك في السرد.
اكتب قصة عن طفل صغير غادر قريته لأول مرة متجهًا إلى المدينة الكبرى ليقضي العطلة مع خاله. لكنه ضاع في الطريق ولم يكن يعرف العنوان بدقة. كيف تعامل مع الموقف؟ وهل استطاع الوصول؟
الشخصيات:
الرئيسية: (سامي – خاله نبيل)
الثانوية: (السائق – شرطية المرور – البائع)
الزمان: فصل الصيف
المكان: من قرية "النجاح" إلى مدينة "الدار البيضاء"
الرؤية السردية: من الخلف (سارد عليم)
في صباح صيفي مشمس، خرج سامي ذو الأحد عشر عامًا من قريته الصغيرة "النجاح"، متجهًا إلى مدينة الدار البيضاء لقضاء العطلة مع خاله نبيل.
كان يحمل حقيبة خفيفة فيها بعض الملابس، وورقة صغيرة دوّن عليها العنوان الذي أعطاه له والده. ركب الحافلة، وجلس بجوار النافذة يتأمل الطريق لأول مرة.
عند وصوله إلى المحطة، نزل مترددًا، وبدأ يبحث عن العنوان. ولكن المفاجأة كانت أنه فقد الورقة أثناء الطريق! حاول أن يتذكر اسم الشارع، لكنه لم يستطع.
شعر بالخوف قليلًا، ثم قرر أن يسأل أحد رجال الأمن. توجه إلى شرطية المرور كانت تنظم السير، فابتسمت له بلطف وسألته عن الاسم الكامل لخاله. لحسن الحظ، تذكّر سامي أن اسم خاله الكامل كان مكتوب على مغلف أرسله له سابقًا.
بمساعدة الشرطية، استطاع الوصول إلى مركز الشرطة القريب، وهناك اتصلوا بخاله نبيل، الذي جاء بسرعة وهو في غاية القلق.
عاد سامي مع خاله إلى المنزل، وتعلم درسًا مهمًا في الاعتماد على النفس والاستعداد الجيد قبل السفر.
تعليقات
إرسال تعليق