تحضير النص القرائي فداء (على لسان شهيد) ص 43 السنة الثالثة إعدادي الأساسي في اللغة العربية.

 موقع الدعم المدرسي



🖋️ أولا:  تأطير النص

1- صاحب النص:
مصطفى المعداوي، شاعر مغربي من مواليد مدينة الدار البيضاء سنة 1937م. شارك في صفوف المقاومة ضد المستعمر الفرنسي، وتوفي في حادث تحطم طائرة في سماء الرباط سنة 1961م.

2- مصدر النص:
النص مقتطف من ديوان مصطفى المعداوي، نشر اتحاد كتاب المغرب، دار الفكر – الدار البيضاء، الصفحتان 112-113.

3- نوعية النص:
 قصيدة شعرية غنائية متحررة من وحدة الروي والقافية.

4- مجال النص:
يندرج نص "فداء" ضمن مجال القيم الوطنية والإنسانية.


✳️ ثانياً: ملاحظة النص

1- تحليل العنوان:
ينقسم العنوان إلى قسمين: عنوان رئيسي وعنوان ثانوي.
العنوان الرئيسي يتكوّن من كلمة واحدة هي "فداء"، أي تضحية، وهي كلمة مبهمة لأنّ للتضحيات أنواعًا كثيرة، ممّا يجعلنا نتساءل: من هو المضحي؟ وبماذا ضحّى؟
أما العنوان الثانوي فيجيب عن الأسئلة التي أثارها العنوان الرئيسي، إذ يخبرنا بأنّ المضحي شهيد، وبما أنه شهيد فهذا يعني أنه ضحّى بروحه من أجل الوطن.


2- التعليق على الصورة:
الصورة الفوتوغرافية تُظهر خريطة المغرب مكتوبًا عليها قسم المسيرة الخضراء، الذي عبّر من خلاله المغاربة عن حبهم العميق لوطنهم واستعدادهم لفدائه بأرواحهم.


3- بداية النص:
يسيطر ضمير المخاطَب على بداية النص، حيث يُوجّه الشاعر خطابه إلى الوطن، مؤكدًا له ارتباطه العميق به وتعلقه الصادق بحبه.


4- نهاية النص:
يتعهد الشاعر في نهاية القصيدة بحماية الوطن والدفاع عنه أمام نوائب الدهر وأزماته، مبرزًا إيمانه الراسخ بقيمة التضحية والفداء.


5- فرضيات النص:
من خلال تحليل عتبات النص، نفترض أن الشاعر:

  • سيناجي وطنه.

  • سيعبّر عن حبه العميق له.

  • سيتعهد بالدفاع عنه والتضحية من أجله.


✳️ ثالثاً: فهم النص

1- الشروح اللغوية:

  • تُناجي: تُخاطب همسًا، ويُشير إلى قرب الشاعر من وطنه لدرجة يُخاطبه فيها همسًا.

  • ذُراك: مرتفعاتك وقِمَمُك، ويُشير بها إلى اعتزازه بمكانة الوطن وعلوّ شأنه.

  • يَجثُم: يَقع أو يَستقرّ في مكانٍ ما.

  • مَضجع: مكان النوم أو الرّاحة.

  • عهدتُك: تعوّدت عليك وألفتُك.

  • دار خصب: يُقال أرضٌ خصبة إذا كان إنتاجها وفيرًا، والمقصود في النص هو الجود والعطاء.

  • سَنَاه: نوره أو ضياؤه.

  • ثَرى: تُراب.

  • مَربَع: مكان الإقامة في فصل الربيع، ويُشير به الشاعر إلى جمال طبيعة الوطن.

  • ألفتُك: أي عهدتُك، بمعنى تعوّدت عليك.

  • لوّنتُ من زهرها ناظريّا: أي متّعت ناظري بجمال أزهارها وألوانها الزاهية.

  • أذود: أُدافع أو أَمنع.

  • أبيّاً: الرافض للذّل والهوان، الشريف النفس.

  • ضُروب: أنواع أو أصناف.


2- المضمون العام:

مناجاة الشاعر لوطنه على لسان شهيدٍ يدعو إلى التضحية من أجل حرية الوطن واستقلاله، مشيرًا إلى جماله وخيراته وكرم عطائه.


3- المضامين الجزئية:

  • المقطع الأول:(من بداية النص إلى: "لأنك وحدك أنت الوطن")
    يعبر الشاعر عن حبه لوطنه واعتزازه بما يزخر به من قيمٍ وجمالٍ ومميزات.

  • المقطع الثاني: (من "ألفتك" إلى آخر النص)
    يتعهد الشاعر بالتضحية بنفسه فداءً للوطن، مؤكدًا استعداده للدفاع عن حريته وكرامته مهما كانت التضحيات.



✳️ رابعاً: تحليل النص

1- الحقول الدلالية:

- ما يدل على الحب، والاعتزاز، والتضحية

- ما يدل على الحب:

  • روحي تُناجي

  • تعيش بقلبي

  • عانق قلبي

  • لغيرك ما غرد الشاطئان


ما يدل على الاعتزاز:

  • عهدتك حرًّا

  • دار خصب

  • ففيك الجمال وأنت العزيز


- ما يدل على التضحية:

  • تحضن قبري

  • صنتك من عاديات الزمن

  • رحت أذود بكفي

  • شهيد البطولة

  • ألبّي نداءك



🔹 التعليق على الحقول الدلالية:
حبّ الشاعر لوطنه واعتزازه به جعله يضحّي بروحه فداءً له، مؤكدًا أن حب الوطن ليس بالكلام، بل بالفعل والاستعداد للتضحية.


2- أساليب النص

أ- اللغة المجازية (الصور البلاغية):

  • غرد الشاطئان → استعارة، شبّه الشاطئَين بطيور تُغرد تعبيرًا عن الفرح بالوطن.

  • عانق قلبي ثرى أربعك → كناية عن شدة ارتباط الشاعر بأرض وطنه حتى في موته.

  • لوّنت من زهرها ناظريّا → تصوير جميل يدل على الإعجاب بجمال الطبيعة في الوطن.

ب- التكرار:
من الألفاظ والعبارات المتكررة: تعيش – صنتك – لأنك وحدك أنت الوطن.

والغرض من التكرار هو التأكيد على عمق حب الشاعر لوطنه وشدة تعلقه به عاطفياً وروحياً.


3- الوضعية التواصلية

العنصر            البيان
المرسل الشهيد
الرسالة الدعوة إلى التضحية في سبيل الوطن
المرسل إليه القارئ / أبناء الوطن

4- قيم النص

  •  قيمة وطنية: تتجلى في تعلق الشاعر بوطنه واستعداده للتضحية من أجله.

  •  قيمة فنية: تظهر في أسلوب الشاعر القائم على اللغة المجازية وثنائية الحياة والموت في حب الوطن.

  • قيمة إنسانية: تتجلى في واجب كل إنسان تجاه وطنه من حبٍّ وانتماءٍ وتفانٍ في خدمته.


-  خامساً: تركيب قصيدة فداء على لسان شهيد 

يُخاطب الشاعر وطنه على لسان شهيدٍ، معبّرًا عن حبّه العميق له وتعلّقه به، فالوطن يسكن قلب الشهيد، والشهيد يرقد في قلب الوطن.
كما يُبرز الشاعر اعتزازه بجمال الوطن وخيراته، ويُجدّد استعداده للتضحية بروحه دفاعًا عن حرية الوطن وصيانته.
وتُعدّ القصيدة غنيّة بالقيم الوطنية والإنسانية، إذ يسعى الشاعر من خلالها إلى غرس قيم حب الوطن، والاعتزاز به، والاستعداد للفداء والتضحية من أجله.




تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تحضير النص القرائي جمال بلادي ص 59 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

نتائج الامتحان الجهوي الثالثة إعدادي 2025 بالمغرب | متى وكيف تطلع عليها؟

تحضير النص القرائي المواطن الصالح ص 49 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية