موقع الدعم المدرسي

  موقع الدعم المدرسي أولاً: عتبة القراءة 1- إضاءات معرفية الشعر : كلام موزون مقفّى. أنواعه : الشعر العمودي – الشعر الحر – قصيدة النثر. الشعر الحر : يعتمد نظام الشطر الواحد وتنوع الوزن والقافية والروي. ثانيًا: ملاحظة مؤشرات النص  – صاحب النص اسمه الكامل : أحمد عبد المقصود هيكل تاريخ ومكان ولادته : وُلِدَ بالزقازيق عام 1922 صفته العلمية : أديب مصري من مؤلفاته : ديوان أصداء الناي – دراسات أدبية متنوعة … وفاته : توفي سنة 2006  – مجال النص مجال القيم الإنسانية.  – نوعية النص قصيدة شعرية.  – طريقة نظمه اعتمد نظام الأشطر المتقايِسة الطول مع تنوع القافية والروي. – مقاطع القصيدة تتكون من ثلاثة مقاطع .  – عدد الأبيات 15 بيتًا شعريًا .  – روي القصيدة المقطع الأول: حرف الكاف المشبع بالألف . المقطع الثاني: حرف الميم . المقطع الثالث: حرف الهمزة . – الصورتان الصورة 1 : غصن الزيتون → يرمز للسلام. الصورة 2 : توحي بالأخوة الإنسانية التي تتجاوز اختلاف اللون. – العنوان: "أغنية للسلام" تركيبيًا : يتكو...

موقع الدعم المدرسي  أولًا: تأطير النص صاحب النص: هو الدكتور شوقي أبو خليل، كاتب وباحث سوري، وُلِد عام 1941. حصل على الدكتوراه في التاريخ من أكاديمية العلوم بأذربيجان. شغل مناصب أكاديمية عدة، مثل تدريس مادة الحضارة الإسلامية والاستشراق، وإدارة تحرير دار الفكر. وافته المنية رحمة عام 2010. من أبرز أعماله: "الإسلام في قفص الاتهام" ، "ذات الصواري" ، و "آراء يهدمها الإسلام" . مصدر النص: النص الذي بين أيدينا مقتطف من مقدمة الدكتور شوقي أبو خليل للترجمة العربية لكتاب "قصة الحضارة" للكاتب ول وايريل ديورانت. نوعية النص: النص عبارة عن مقالة حجاجية ذات طابع حضاري.   مجال النص: يندرج النص  ضمن المجال الحضاري. ثانيًا: القراءة التوجيهية تحليل العنوان: تركيبيًا: يتكون العنوان من أداة استفهام "ما" مبتدأ مؤخر، والمبتدأ "الحضارة" مرفوع وعلامة رفعه الضمة. دلاليًا: العنوان صيغة استفهامية تبحث عن تعريف شامل للحضارة. تعليق على الصورة: الصورة تبرز المسجد الأعظم بإصبهان في إيران، أحد أقدم المعالم الإسلامية، بُني عام 771...