النص الإعلامي احدر الفيروس " من جريدة الشرق الأوسط " ص 63 الرائد في اللغة العربية جدع مشترك علمي.

موقع الدعم المدرسي

📰 تقديم حول النص :

ينتمي هذا النص إلى ما يُسمّى بالنصوص الإعلامية، وهو مقتطف من جريدة الشرق الأوسط الصادرة بتاريخ 12 أبريل 2005.

---

🔍 ملاحظة النص :

يتكوّن عنوان النص من جملتين:

• الجملة الأولى:

• كُتبت بخط عريض بغية لفت انتباه المتلقي إلى خطورة البطاقات البريدية المتجولة عبر الإنترنت.

• الجملة الثانية:

• جاءت تفسيرًا للجملة الأولى بهدف إزالة اللبس الحاصل لدى القارئ عند قراءتها.

---

📖 فهم النص :

الوحدات الدلالية للنص:

1- توصّل مركز أمن المعلومات بمجموعة من الشكاوي من طرف مستخدمي الأنترنت، مفادها أنهم تلقّوا بطاقاتٍ بريدية من موقعٍ خاص قادتهم إلى تنزيل برنامجٍ خبيث على حواسيبهم.

2- سعي أصحاب هذه البطاقات البريدية المشبوهة إلى استعباد الحواسيب وتسخيرها كأداةٍ إجرامية.

3- كتابة هذه البطاقات بأسلوبٍ مغرٍ يُكسب ثقة مستخدمي الأنترنت المبتدئين.

4- تصريح مديرة الموقع الإلكتروني بأنها ليست على علمٍ بهذا الأمر، وأن الرسائل البريدية التي تُرسلها الشركة تُوجَّه بأسماء مرسليها الحقيقيين، لا بأسماءٍ مموّهة.

5- توجيه الخبراء تحذيرًا خاصًّا إلى مستعملي الأنترنت قصد أخذ الحيطة والحذر وعدم المجازفة بالضغط على هذه الروابط الإلكترونية.

6- أخذ مجموعة من الاحتياطات لتفادي هذه الخطورة،وذلك بتثبيت برامج مكافحة الفيروسات(حصان طروادة) وبناء جدران الحماية (جدران النار).

---

🧩 تحليل النص :

1. المعجم:

يشتمل النص على المصطلحات التي لها علاقة بالحقل المعلوماتي، ومن هذه المصطلحات نذكر:

فيروس – إنترنت – كمبيوتر – حصان طروادة - جدران النار – البريد الإلكتروني...

ولا غرابة في الإكثار من استعمال هذه المصطلحات ما دام النص يعالج ظاهرةً مرتبطة بالحاسوب والإنترنت.

---

2. الوسائل الإقناعية:

من الوسائل الإقناعية التي استعملها الكاتب لإقناعنا بخطورة الأمر:

• استخدام أدوات التوكيد مثل (إنّ، أنَّ) لزيادة التأكيد.

• استعمال أداة التحقيق (قد) لإبراز مدى أهمية ما ورد حول خطورة فيروس "حصان طروادة".

---

3. الأساليب المستعملة في النص:

وظّف الكاتب في هذا المقال الأسلوب الخبري قصد إطلاع القارئ على مجموعةٍ من المعلومات والتوضيحات المتعلقة بكيفية استعمال الإنترنت، مثل:

"قال الخبراء..."، "من جهتنا نقول..."، "وقد وجّه خبراء المركز..."

كما استخدم الأسلوب التفسيري لتقريب المعنى بطريقةٍ سهلة وواضحة، ومن أمثلة ذلك:

"هناك ثلاث وسائل تُجنّبك الوقوع في مشاكل أدهى وأمرّ..."

---

🧭 التركيب :

يعالج النص ظاهرةً مرتبطة بفئةٍ خاصة من مستعملي الإنترنت، وهي الفئة المبتدئة.

هذه الفئة تُقبل على استخدام الإنترنت باهتمامٍ كبير، لكنها تجهل تقنياته ومخاطره. لذلك توجّه إليها الكاتب بالنصح والإرشاد، وقدّم لها مجموعة من الحلول والاقتراحات لتفادي هذه الأخطار، مستخدمًا أسلوبًا واضحًا وبسيطًا بعيدًا عن التعقيد أو الانزياح اللغوي.

---