النص القرائي تبذير الماء ص 162 - 163 الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية.
موقع الدعم المدرسي أولا: عتبة القراءة 1. ملاحظة النص أ. صاحب النص أحمد الحطاب: كاتب مغربي وباحث بكلية علوم التربية. ب. مجال النص مجال سكاني / بيئي. ج. الصورة تتناول الصور علاقة الإنسان بالماء؛ فالصورة الأولى في الأعلى تجسد تبذير الماء دون مبالاة بأهميته، بينما تمثل الصورتان أسفلها ندرة الماء وحاجة الإنسان إليه، مما يدل على أن الحياة لا تستمر إلا بوجود الماء باعتباره عنصرًا حيويًا. د. نوعية النص مقالة تفسيرية. هـ. العنوان: تبذير الماء تركيبيًا: مركب إضافي يتكون من مضاف (تبذير) ومضاف إليه (الماء)، ويمكن أن يتحول إلى مركب إسنادي بتقدير مبتدأ محذوف: هذا تبذير الماء . دلاليًا: يدل على سلوك غير محمود يقوم به الإنسان يتمثل في تضييع الماء وعدم تقدير أهميته. و. بداية النص ونهايته البداية: تشير إلى مشكلتين خطيرتين هما تلوث الماء وتبذيره. النهاية: تحمل دلالة عميقة تُحمِّل الإنسان مسؤولية تبذير الماء وتربط معاناته بنتائج تعامله السلبي معه. 2. بناء الفرضية انطلاقًا من العنوان والصورة وبداية النص ونهايته، نفترض أن النص يتناول مشكلة تبذير الماء ومظاهرها وخطورتها . ثانيا: القرا...