موقع الدعم المدرسي

 موقع الدعم المدرسي السكان والتنمية المستدامة

 موقع الدعم المدرسي إشكالية حقوق الإنسان

 موقع الدعم المدرسي من بغداد

 موقع الدعم المدرسي  الإشهار والإقناع

 موقع الدعم المدرسي  سياق النص النص من تأليف المختار مطيع ، الباحث المغربي والأستاذ في القانون العام، وهو مقتبس من مقاله "الهجرة المغربية إلى أوروبا" المنشور بمجلة دفاتر ، العدد الثالث سنة 1994، ضمن ملف "مركز الدراسات والاتجاهات حول حركات الهجرة المغاربية". يسعى المقال إلى لفت الانتباه لمعاناة المهاجر المغربي ، المتمثلة في مشكلات التأقلم، والتفكك الأسري، والحواجز اللغوية والاجتماعية والثقافية، والانحلال الأخلاقي، والعنصرية، والتمييز، والعزلة،  وغيرها من المشاكل التي يُترك المهاجر المغربي، غير المؤهل غالبًا، لمواجهتها وحيدًا في ظل غياب اهتمام فعلي من الدولة المصدرة، التي لا تراه إلا من زاوية تحويلاته المالية ، ومن دولة الاستقبال التي تعتبره عبئًا ومشكلة ديموغرافية واجتماعية . ملاحظة النص عنوان النص يُشير إلى هجرة خارجية نحو أوروبا، بدوافع اقتصادية في المقام الأول. ويتكوّن من ثلاث كلمات تختزل المعنى: "الهجرة" باعتبارها فعلًا قسريًا أو اختياريًا، و "المغربية" التي تحيل إلى الخصوصية الثقافية والاجتماعية، و "إلى أوروبا" بما توحي به من اخ...

 موقع الدعم المدرسي مفهوم الهجرة يشير مصطلح الهجرة إلى ترك الأفراد لموطنهم الأصلي والانتقال إلى مكان آخر للاستقرار، بحثًا عن متطلبات أساسية في حياتهم مثل: السكن الكريم، والأمن، والتعليم، والعمل، والعيش الأفضل . وتُعرّف الهجرة بشكل دقيق بأنها انتقال مجموعة من الأفراد من مكان إقامتهم الأصلي إلى مكان آخر، تحت تأثير دوافع اختيارية أو إجبارية ، لتحقيق أهدافهم، سواء كانت مادية أو اجتماعية أو سياسية. ويُعدّ الانتقال الجغرافي من الحقوق الأساسية للإنسان، كما نصّ عليه الميثاق العالمي لحقوق الإنسان . وقد عُرفت الهجرة منذ العصور القديمة، حين كانت حياة الإنسان تقوم على الترحال بحثًا عن الغذاء والمسكن، ومع تطور الحياة أصبح الإنسان أكثر استقرارًا، لكن ما زالت دوافع الهجرة قائمة في العصر الحديث. أنواع الهجرة 1. الهجرة الداخلية وتعني انتقال السكان من منطقة إلى أخرى داخل نفس الدولة ، وتشمل الهجرة من الريف إلى المدينة، أو من محافظة إلى محافظة. أسباب شيوع الهجرة الداخلية: انخفاض التكلفة مقارنة بالهجرة الخارجية. عدم وجود قيود على الدخول والخروج كما في الدول الأخرى. عدم وجود حواجز لغوية وثق...

 موقع الدعم المدرسي  سياق النص النص للكاتب المغربي المهدي المنجرة ، أحد أبرز الباحثين في الدراسات المستقبلية وخبير في العلوم الإنسانية . يهدف النص إلى تقديم رؤية تصحيحية حول كيفية تشكّل الفعل التكنولوجي داخل المجتمع، من خلال التركيز على البُعد الثقافي الواعي الذي يصنع الذات، ويحفّز على الإبداع، وهو ما لا يمكن استيراده أو نقله ببساطة إلى مجتمع يعاني من ضعف مؤشرات التنمية الإنسانية ، وتقدّمه الديمقراطي هشّ وشكلي ، وتتبعه للخارج ظاهر ومهيمِن ، وتفتقر فيه الإرادة، ويُقمع الإنسان، وتُعيق الحريات والطاقات وتنتشر فيه مظاهر التخلف. ملاحظة النص يتكون عنوان النص من كلمتين بينهما عطف يدل على علاقة ضرورية يحاول الكاتب تفكيكها وبيان شروط قيامها وضمان استمرارها، خصوصًا في عالم معولم ، تهيمن فيه التكنولوجيا على الحياة، سواء بشكل إيجابي يُعزز الإنتاج والإبداع والسيادة ، أو سلبي يُكرّس التخلف والتبعية . فهم النص يعرض النص مجموعة من التصورات المهمة حول العلاقة بين التكنولوجيا والثقافة ، يمكن تلخيصها في النقاط التالية: يرى المنجرة أن حل مشكلة التقدم التكنولوجي في الدول النامية يكمن في دمج...