تحضير النص القرائي التنمية و السكان ص 149 السنة الأولى اعدادي المختار في اللغة العربية .
موقع الدعم المدرسي
.png)
تحضير النص القرائي: التنمية والسكان
السنة الأولى إعدادي – مادة اللغة العربية
المكون: القراءة
الموضوع: التنمية والسكان (ص 149)
تمهيد
يشكل السكان العنصر الأساسي في عملية التنمية، حيث يرتبط نمو المجتمع وتقدمه بمدى الوعي والتنظيم الذي يسود بين أفراده. بالمقابل، تؤثر التنمية على مستوى المعيشة، الصحة، والتعليم، ما يعزز العلاقة التفاعلية بين الطرفين. النص الذي ألفه عبد الرحمان الهاشمي يتناول هذه العلاقة الجدلية، مبرزاً مراحل التحول الديمغرافي وأهميته في دول العالم الثالث.
1. ملاحظة النص وتأطيره
1.1. دراسة العنوان
- تركيبياً: العنوان مركب عطفي مكون من كلمتين مرتبطتين بواو العطف، هما "التنمية" و"السكان".
- دلالياً: يعبر العنوان عن ترابط وثيق بين مفهومين متكاملين، حيث تشير التنمية إلى التقدم والازدهار، بينما يرمز السكان إلى العنصر الفاعل في تحقيق هذا التقدم.
1.2. نوعية النص
النص مقالة تفسيرية تنتمي إلى المجال السكاني، تهدف إلى تحليل العلاقة بين السكان والتنمية وأثر كل منهما على الآخر.
1.3. مصدر النص
النص مقتبس من مجلة موارد العالم، المنشورة من قبل الصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي (1988-1989)، الصفحتان 37 و38.
1.4. الصورة المرفقة
تعكس الصورة المرفقة مظاهر النمو السكاني، ما يسهم في تعزيز الفهم البصري للعلاقة بين التنمية والتزايد الديمغرافي.
1.5. فرضية النص
استناداً إلى العنوان والمصدر والصورة، يمكن افتراض أن النص سيتناول تأثير السكان على التنمية والعكس، مع تسليط الضوء على مراحل التحول الديمغرافي وأبرز التحديات المرتبطة به.
2. فهم النص
2.1. الشرح اللغوي
- جدلية: علاقة تقوم على التأثير والتأثر المتبادل.
- الخصوبة: القدرة على الإنجاب.
- طفيف: محدود أو قليل.
- الأطروحة: الفكرة الأساسية المطروحة للنقاش.
2.2. الفكرة العامة للنص
يتناول النص العلاقة التفاعلية بين السكان والتنمية، موضحاً أن السكان يشكلون عنصراً أساسياً في عملية التنمية، بينما تؤثر التنمية بدورها على تحسين جودة حياتهم وتطوير المجتمع.
2.3. الأفكار الأساسية
- إبراز العلاقة الوثيقة بين السكان والتنمية وأثر انخفاض الوفيات على النمو السكاني.
- توضيح أهمية مستوى تعليم وثقافة المرأة في إحداث تحولات ديمغرافية إيجابية.
- استعراض مراحل التحول الديمغرافي وصعوباته، خصوصاً في دول العالم الثالث.
3. تحليل النص
3.1. الحقول المعجمية
- حقل السكان:
يشمل مصطلحات مثل السكان، الخصوبة، المجتمع، النمو الديمغرافي. - حقل التنمية:
يشمل عبارات مثل تحسين المعيشة، النمو الاقتصادي، مستوى متوسط الحياة.
العلاقة بين الحقلين:
ترابطية، حيث يعتمد تحقيق التنمية على السكان كعنصر محرك، بينما تسهم التنمية في تحسين ظروف حياتهم وتعزيز دورهم في المجتمع.
3.2. مراحل التحول الديمغرافي
| المرحلة | مميزاتها |
|---|---|
| ما قبل التحول | ارتفاع كبير في معدلات الوفيات والولادات. |
| مرحلة التحول | انخفاض تدريجي في الوفيات مع استقرار معدلات الولادات. |
| ما بعد التحول | تحقيق توازن بين معدلات الولادات والوفيات. |
3.3. الأساليب المستخدمة في النص
- أسلوب النفي: "لا يتجاوز"، "لا يتعدى"، لإبراز محدودية بعض الظواهر.
- أسلوب التوكيد: "إن الخصوبة"، "إن التحول"، لتعزيز أهمية الأطروحة.
- أسلوب التضاد: ارتفاع/انخفاض، ولادات/وفيات، للتعبير عن التناقض في الظواهر الديمغرافية.
3.4. القيم المستفادة
- قيمة اجتماعية: التركيز على دور المرأة في إحداث تغييرات إيجابية.
- قيمة تعليمية: إبراز أثر التعليم في تعزيز التنمية.
- قيمة اقتصادية: بيان أهمية تحسين مستوى المعيشة لتحقيق التوازن الديمغرافي.
4. القراءة التركيبية
يوضح الكاتب عبد الرحمان الهاشمي في نصه العلاقة الجدلية بين السكان والتنمية، مشيراً إلى أن التنمية تسهم في تحسين ظروف العيش والارتقاء بوعي الأفراد، بينما يمثل السكان العنصر الحيوي لدفع عجلة التنمية. كما يستعرض مراحل التحول الديمغرافي والتحديات التي تواجه دول العالم الثالث في هذا السياق.
وقد استخدم الكاتب أساليب بلاغية متنوعة مثل النفي والتوكيد والتضاد، مما أضفى على النص وضوحاً وقوة في إيصال الرسالة، مؤكداً أهمية التعليم والثقافة في تحقيق التوازن الديمغرافي والتنمية المستدامة.
.png)
تعليقات
إرسال تعليق