تحضير النص القرائي الثمن غال ولكن الحرية أغلى ص 52 السنة الثالثة إعدادي الأساسي في اللغة العربية.
موقع الدعم المدرسي
تحضير النص القرائي: الثمن غال والحرية أغلى
المجال: القيم الوطنية والإنسانية
المكون: النصوص القرائية
الكتاب المدرسي: الأساسي في اللغة العربية
المستوى: السنة الثالثة إعدادي
أولا: تأطير النص
1. صاحب النص:
مصطفى البرغوثي، كاتب وأستاذ جامعي فلسطيني، من مواليد القدس عام 1954م. اشتهر بنضاله الفكري والسياسي في الدفاع عن القضية الفلسطينية، وساهم في توثيق معاناة الفلسطينيين عبر كتاباته ومقالاته.
2. مصدر النص:
النص مقتطف من العدد 56 من مجلة "كتاب العربي"، الصادر بتاريخ 15 أبريل 2004، بعنوان: فلسطين… روح العرب الممزق.
3. نوعية النص:
النص عبارة عن مقالة حجاجية تهدف إلى تفنيد المزاعم الإسرائيلية وتسليط الضوء على المعاناة الإنسانية للشعب الفلسطيني.
ثانيا: ملاحظة النص
1. تحليل العنوان:
- تركيبيًا: العنوان يتألف من جملة خبرية تؤكد أن الحرية تتجاوز في قيمتها كل التضحيات والثمن المدفوع في سبيلها.
- دلاليًا: يشير إلى أهمية الحرية باعتبارها أسمى القيم الإنسانية التي تستحق كل غالٍ ونفيس.
2. التعليق على الصور المرافقة للنص:
- الصورة الأولى: توثق لحظة استشهاد الطفل الفلسطيني محمد جمال الدرة، وهي صورة رمزية تعكس وحشية الاحتلال الإسرائيلي وانتهاكاته لحقوق الإنسان.
- الصورة الثانية: تمثل مشهدًا لمسيرة فلسطينية شبابية تطالب بالاستقلال، وتؤكد عزيمة الشعب الفلسطيني وإصراره على استعادة حقوقه رغم القمع.
3. فرضيات النص:
من خلال العنوان والصور والمؤشرات الخارجية، يمكن توقع أن النص يتناول:
- معاناة الشعب الفلسطيني تحت الاحتلال.
- وحشية الاحتلال الإسرائيلي وجرائمه.
- الصمود الفلسطيني في وجه التحديات.
ثالثا: فهم النص
1. الشروح اللغوية:
- الانتفاضة: حركة المقاومة وثورة ضد الاحتلال.
- نمط الإصابات: نوع وأشكال الإصابات الجسدية.
- جلية: واضحة وظاهرة.
2. الفكرة العامة للنص:
يكشف الكاتب وحشية الاحتلال الإسرائيلي من خلال عرض إحصائيات دقيقة تُظهر استهداف المدنيين والأطفال الفلسطينيين، مؤكدًا أن الحرية التي يسعى لها الشعب الفلسطيني تظل أسمى من كل التضحيات.
3. المضامين الجزئية:
| الفقرات | المضمون |
|---|---|
| من بداية النص إلى "عرقي" | ارتفاع عدد الضحايا الفلسطينيين يظهر تورط إسرائيل في جرائم التطهير العرقي. |
| من "ولعل..." إلى "دون سن 18" | استهداف الاحتلال للأطفال والمدنيين يكذب مزاعم إسرائيل بالدفاع عن النفس. |
| من "وهذه..." إلى آخر النص | رغم تدمير إسرائيل للبنية التحتية الفلسطينية، إلا أنها فشلت في كسر إرادة الشعب الفلسطيني وصموده. |
رابعا: تحليل النص
1. الحقول المعجمية:
- العبارات الدالة على وحشية الاحتلال:
- " التصويب بهدف القتل ".
- " تجريف الأراضي واقتلاع الأشجار".
- " تدمير العملية السلمية ".
- " يشكل الأطفال هدفًا بحد ذاته ".
هذه العبارات تبرز جرائم الاحتلال وسياسته الممنهجة للقضاء على الهوية الفلسطينية.
2. البنية الحجاجية للنص:
- الحجج المقدمة:
- الإحصائيات التي تؤكد ارتفاع عدد القتلى والمصابين الفلسطينيين.
- استهداف الاحتلال للأطفال والمدنيين بشكل ممنهج.
- تدمير الأراضي والبنية التحتية الفلسطينية.
- النتيجة:
- رغم ممارسات الاحتلال الوحشية، إلا أن إرادة الفلسطينيين لم تُكسر، ويواصلون النضال من أجل الحرية.
3. قيم النص:
- القيم الوطنية: تتجلى في صمود الفلسطينيين ونضالهم المستمر من أجل استعادة حقوقهم وحريتهم.
- القيم الإنسانية: تعكس أهمية الحرية وحق الشعوب في تقرير مصيرها.
خامسا: تركيب النص
يُبرز النص معاناة الشعب الفلسطيني تحت الاحتلال الإسرائيلي، مبيّنًا جرائم الاحتلال ضد المدنيين وتدمير الأرض والبنية التحتية، مع التأكيد على صمود الفلسطينيين وتمسكهم بحقهم في الحرية رغم الخسائر. ويخلص الكاتب إلى أن الحرية أغلى من كل ثمن، وأن الشعب الفلسطيني مثال في الإصرار والتضحية من أجل الوطن.
تعليقات
إرسال تعليق