النص القرائي المنفى ص 44 - 46 الثالثة إعدادي المختار في اللغة العربية

 موقع الدعم المدرسي



عتبة القراءة

ملاحظة مؤشرات النص

صاحب النص

  • الاسم الكامل: روم لاندو

  • تاريخ ومكان الازدياد: سنة 1899م بإنجلترا

  • صفته العلمية: كاتب ومؤلف ونحات ومربٍّ إنجليزي

  • تخصصه: الثقافة العربية الإسلامية، وخاصة ما يتعلق منها بالمغرب العربي

  • تاريخ الوفاة: سنة 1974م

أعماله ومؤلفاته

  • دعوة إلى المغرب

  • فرنسا والعرب

  • الإسلام والعرب

  • سلم الرسل

  • الفن العربي


مجال النص

ينتمي النص إلى مجال القيم الوطنية والإنسانية.


نوعية النص

النص عبارة عن مقطع من سيرة غيرية ذات بعد وطني.


العنوان: "المنفى"

  • تركيبيًا: مفرد يتكون من كلمة "المنفى"، وهي اسم مكان من الفعل "نفى".

  • دلاليًا: يدل على مكان النفي، أي إبعاد شخص معين لسبب محدد ولفترة قد تكون محددة أو غير محددة، وذلك كعقوبة على فعل أو موقف.


بداية ونهاية النص

  • بداية النص: تحتوي على مؤشرات تؤكد أن النص نص سردي، مثل: الشخصيات – الزمان – المكان، وتشير إلى حدث نفي الملك محمد الخامس وبداية محنته وأسرته بعيدًا عن الوطن.

  • نهاية النص: تشير إلى صفات السلطان محمد الخامس: (إنسان – مسلم – مناضل...)


بناء فرضية القراءة

بناءً على العنوان وبداية النص ونهايته، يمكننا افتراض أن الموضوع يتناول نفي الأسرة الملكية ومعاناتها في المنفى، وصمودها في سبيل الوطن.


القراءة التوجيهية

المعجم

تعريف أعلام الأماكن الواردة في النص

  • كورسيكا: جزيرة فرنسية في البحر المتوسط، غرب إيطاليا.

  • مدغشقر: دولة تقع في المحيط الهندي، قبالة الساحل الجنوبي الشرقي لإفريقيا.

  • تاهيتي: أكبر جزر بولينيزيا الفرنسية، تقع في المحيط الهادي.

  • أنتسرابي: مدينة جبلية صغيرة في مدغشقر.

شرح المصطلحات

  • الغرض: الهدف

  • مغرٍ: جذّاب

  • الولاء: الطاعة

  • لم يألُ جهدًا: لم يدّخر جهدًا

  • دعاية مغرضة: خبر كاذب له هدف مقصود

  • سُهد: أرق أو قلة نوم


المضمون العام للنص

يتناول النص ظروف ومراحل نفي محمد الخامس وأسرته، ومعاناتهم المادية والنفسية في المنفى.


القراءة التحليلية للنص

المستوى الدلالي

1. معجم معاناة الملك وأسرته

  • الجلوس على الأرض

  • ارتداء البيجامات تحت الجلابيب

  • الارتعاش من البرد خلال السفر

  • عدم تناول الطعام طيلة النهار

  • عدم حمل متاع أو حتى فرشاة أسنان

  • العيش في جو خالٍ من التسلية

  • منعهم من الاتصال بأي شخص

  • عدم امتلاك النقود حتى عند السماح بالخروج

2. معجم وطنية الملك

  • المغرب كان يشغل باله طوال النهار

  • متابعة الأخبار عبر الإذاعة والصحف

  • نضاله وصموده من أجل حقوق بلاده


المستوى المضاميني

أحداث النص بوصفه سيرة غيرية

  • نفي الملك محمد الخامس وأسرته في ظروف مفاجئة وقاسية.

  • الوصول إلى جزيرة كورسيكا واستمرار المعاناة.

  • نقل الأسرة الملكية إلى مدغشقر، وتولي العقيد "تويا" رعايتهم.

  • صداقة العقيد "تويا" مع الملك وتحسن المعاملة.

  • اهتمام الملك بأخبار المغرب ونضاله رغم البعد.


الشخصيات والفضاء الزماني والمكاني

  • الشخصيات: محمد الخامس – ولداه – العقيد تويا – الموظفون الفرنسيون – المندوب السامي – الوالي – العسكريون

  • الزمان: الثانية بعد الزوال – العاشرة ليلًا – عدة أيام – طوال النهار – الفجر

  • المكان: كورسيكا – مدغشقر – المغرب – أنتسرابي – تاهيتي


المستوى التداولي

مقصدية الرسالة

يسعى الكاتب إلى توثيق حدث نفي الملك محمد الخامس، وإبراز معاناته وصموده من أجل حرية بلاده واستقلالها. كما يُظهر صدق وطنيته وتفانيه، مما يجعل منه قدوة في النضال ونكران الذات.


قيم النص

  • القيمة الوطنية: تتجلى في تشبث الملك بوطنه، وتفضيله النفي على التنازل عن سيادة بلاده.

  • القيمة الإنسانية: تظهر في أخلاق الملك التي جعلته محل احترام حتى من خصومه الأجانب.


القراءة التركيبية

تعرّض الملك محمد الخامس وأسرته لنفي قاسٍ ومفاجئ إلى جزيرة كورسيكا، مما خلف آثارًا نفسية ومادية عميقة. بعد فترة، نُقلوا إلى مدغشقر تحت إشراف العقيد تويا، الذي تحسنت المعاملة على يده وأصبح صديقًا للملك.

ورغم البعد عن الوطن، ظل الملك مشغولًا بقضايا شعبه، مواظبًا على متابعة الأخبار، ومواصلًا نضاله بكل إصرار من أجل الحرية والاستقلال، ليُضرب به المثل في الوطنية والوفاء.






تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تحضير النص القرائي جمال بلادي ص 59 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

نتائج الامتحان الجهوي الثالثة إعدادي 2025 بالمغرب | متى وكيف تطلع عليها؟

تحضير النص القرائي المواطن الصالح ص 49 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية