النص القرائي صور من الكفاح الوطني ص 76 - 79 الثانية إعدادي المرجع في اللغة العربية.

 موقع الدعم المدرسي


بطاقة التعريف بالكاتب: عبد الغني أبو العزم

مراحل من حياته:

  • وُلِد في مراكش سنة 1941م.

  • أستاذ التعليم العالي بجامعة الحسن الثاني، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، عين الشق – الدار البيضاء.

  • تخصّص في الدراسات المعجمية، وهو رئيس الجمعية المغربية للدراسات المعجمية، ومسؤول وحدة البحث والتكوين في علوم اللغة العربية والمعجميات.

أعماله:

  • النص والمنهج

  • المعجم المدرسي: أُسسه ومناهجه

  • المعجم الصغير

  • معجم تصريف الأفعال

  • معجم الغني

  • أعز ما يُطلب للمهدي بن تومرت (تحقيق)

  • الضريح (سيرة ذاتية)

  • الضريح الآخر (سيرة ذاتية حازت على جائزة الكتاب الكبرى)

  • الثقافة والمجتمع المدني

  • ظلال البيت القديم (مجموعة قصصية)


ملاحظة النص واستكشافه

العنوان:
يتكوّن العنوان من أربع كلمات تُشكّل مركّبين:

  • مركب إسنادي: صور من الكفاح

  • مركب وصفي: الكفاح الوطني


بداية النص:

تتضمّن مؤشرات دالة على السرد والحكي، مثل:

  • الشخصيات: أهل الحي

  • الزمان: كل مساء

  • المكان: أمام أبواب دورهم


نهاية النص:

نلاحظ استخدام السارد لضمير المتكلم: (أذكر – رأيت – مخيّلتي – أراها – أنا أنظر...)
وهو ما يدل على أن النص مقطع من سيرة ذاتية ذات بعد وطني.


نوعية النص

مقطع من سيرة ذاتية ذو بعد وطني.

فهم النص:

الإيضاح اللغوي:

  • مفادها: معناها، مدلولها

  • مدججون: مثقلون بالأسلحة

  • تردف: تتبع وتلحق


الفكرة المحورية:

يروي السارد أحداثاً شهدها في طفولته زمن الاستعمار، ويُصوّر من خلالها تعلق المغاربة بوطنهم وكفاحهم ضد المستعمر.


تحليل النص:

أحداث النص:

  • حالة البداية: اجتماع أهل الحي مساءً للحديث عن المقاومة ورؤية صورة الملك في القمر

  • الحدث المحرّك: اقتحام الجنود الفرنسيين للمنازل بحثاً عن الأسلحة أو المقاومين

  • العقدة: خوف أسرة السارد بعد اقتحام بيتها والعبث بممتلكاته

  • الحل: لطف إلهي كما قالت أم السارد:

    "إن الله أنزل اللطف، لو رأوا العلم الذي تحت المخدة أو صورة الملك... لأخذوك معهم"

  • حالة النهاية: الطفل يتمكن من رؤية صورة الملك في القمر، نتيجة وعيه الجديد بالاستعمار والمقاومة


شخصيات النص:

  • سكان الحي: يمثلون الشعب المغربي المقاوم، المتحد، الواعي بقضية الاستعمار

  • الطفل (السارد): يرمز للجيل الصاعد الذي يكتشف معنى الوطنية

  • العساكر: يمثلون المستعمر المعتدي، الذي ينتهك حرمة البيوت والنساء والأطفال


الزمان والمكان:

  • الزمان العام: فترة الاستعمار الفرنسي، خاصة بعد نفي محمد الخامس

  • الزمان الخاص: كل مساء، منتصف الليل

  • المكان العام: المغرب

  • المكان الخاص: أحد المنازل بمدينة مراكش


قيم النص:

  • قيمة وطنية: يظهر من خلال تعلّق المغاربة الشديد بملكهم، لدرجة تخيّل رؤيته في القمر

  • قيمة تاريخية: يؤرّخ النص لفترة الاستعمار الفرنسي للمغرب، وخاصة فترة الكفاح الوطني ونفي الملك محمد الخامس.



تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تحضير النص القرائي جمال بلادي ص 59 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

تحضير النص القرائي المواطن الصالح ص 49 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

نتائج الامتحان الجهوي الثالثة إعدادي 2025 بالمغرب | متى وكيف تطلع عليها؟