تحضير النص القرائي من وصايا الرسول ( ص) الأساسي في اللغة العربية ص 18 الثالثة إعدادي.

 موقع الدعم المدرسي



تحليل نص: من وصايا الرسول ﷺ

المستوى: الثالثة إعدادي
المجال: القيم الإسلامية
المكون: النصوص القرائية
الكتاب المدرسي: الأساسي في اللغة العربية


I. تأطير النص

  1. نوعية النص: حديث نبوي.

  2. تعريف الحديث النبوي:
    الحديث النبوي هو المصدر الثاني للتشريع الإسلامي بعد القرآن الكريم. ويُعرف بأنه ما صحّ عن الرسول ﷺ من قول أو فعل أو صفة أو تقرير:

  • القول: كقوله ﷺ: «طلب العلم فريضة على كل مسلم».

  • الفعل: كتعليمه أصحابه الصلاة بقوله: «صلوا كما رأيتموني أصلي».

  • التقرير: ما فعله الصحابة في حضوره ﷺ ولم يمنعهم، مثل أكل الضب على مائدته.

  • الصفة: ما نُقل عن الصحابة في وصفه، مثل قول أنس بن مالك رضي الله عنه: «كان رسول الله ﷺ أحسن الناس خلقًا».


II. ملاحظة النص واستكشاف فرضياته

  1. العنوان:

  • تركيبياً:

    • "من": حرف جر للتبعيض.

    • "وصايا": اسم مجرور بالكسرة المقدرة على الألف. وهو مضاف.

    • "الرسول": مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة.

    • شبه الجملة في محل رفع خبر لمبتدأ محذوف تقديره: هذا.

  • دلالياً:
    العنوان يدل على أن وصايا الرسول ﷺ كثيرة، وما في النص جزء منها.

  1. بداية النص:
    الراوي هو الصحابي الجليل أبو هريرة رضي الله عنه، الذي يخبرنا عن سياق الحديث، حيث سألهم الرسول ﷺ: من يأخذ منه كلمات بشرط أن يعمل بها ويعلمها لغيره؟

  2. فرضيات القراءة:
    قد يتناول النص جملة من الوصايا النبوية التي تنظم علاقة المسلم بربه وبنفسه وبالناس.


III. فهم النص

  1. شروح لغوية:

  • اتق: اجتنب.

  • المحارم: ما حرّم الله.

  1. المضمون العام:
    النص يتضمن وصايا نبوية توجه المسلم في علاقته بربه وبنفسه وبالناس.

  2. أنواع الوصايا:

  • وصايا ضابطة لعلاقة الإنسان بذاته:

    • الرضا بما قسم الله.

    • تجنب كثرة الضحك.

  • وصايا ضابطة لعلاقة الإنسان بالناس:

    • الإحسان إلى الجار.

    • محبة الخير للغير.


IV. تحليل النص

  1. الوصية ونتيجتها:

الوصيةالنتيجة
تجنب المحارم                 تكن أعبد الناس
الرضا بالقسمةغنى النفس
الإحسان إلى الجارعلامة الإيمان
محبة الخير للغيرعلامة الإسلام
تجنب كثرة الضحكيقظة الضمير

  1. الفرق بين الاتكال والتواكل:
    حث الإسلام على الرضا بما قسم الله، لكن ليس بمعنى ترك العمل، بل على المسلم أن يجتهد ويبذل الأسباب ثم يرضى بالنتيجة.
    قال تعالى:
    ﴿وَابْتَغِ فِيمَا آتَاكَ اللَّهُ الدَّارَ الْآخِرَةَ وَلَا تَنسَ نَصِيبَكَ مِنَ الدُّنْيَا﴾ [القصص: 77]
    وقال ﷺ: «اعقلها وتوكل» أي اجمع بين الأخذ بالأسباب والتوكل على الله.


  1. أسلوب النص:

  • الأمر: يهيمن على النص لطبيعته التوجيهية، مثل: اتق المحارم، ارض بما قسم الله، أحسن إلى جارك.

  • الشرط: أكثر الوصايا جاءت على صيغة الشرط لبيان النتيجة، مثل: اتق المحارم تكن أعبد الناس.

  • النهي: للتحذير من سلوك سلبي، مثل: لا تكثر الضحك فإن كثرة الضحك تميت القلب.


V. التركيب

الحديث الشريف يقدم وصايا عظيمة للصحابي أبي هريرة رضي الله عنه، بشرط أن يعمل بها ويعلمها. ومن أبرزها:

  • تجنب المحارم.

  • الرضا بالقسمة.

  • الإحسان إلى الجار.

  • محبة الخير للغير.

  • تجنب كثرة الضحك.

وقد وعد الرسول ﷺ من يلتزم بهذه الوصايا بمنافع دنيوية وأخروية، كغنى النفس، وعلامة الإيمان والإسلام، ويقظة الضمير.
النص غني بالقيم الإسلامية التي تُهذب سلوك المسلم وتُصلح علاقته بربه وبالناس وبنفسه.



تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تحضير النص القرائي جمال بلادي ص 59 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

تحضير النص القرائي المواطن الصالح ص 49 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

نتائج الامتحان الجهوي الثالثة إعدادي 2025 بالمغرب | متى وكيف تطلع عليها؟