النص الوصفي يوم صعب (محمد الأشعري) ص 31 - 32 الرائد في اللغة العربية جدع مشترك علمي.
موقع الدعم المدرسي
.png)
🖋️ التعريف بالكاتب:
محمد الأشعري، وُلِدَ بزرهون سنة 1951. تابع تعليمه بكلية الحقوق بالرباط، والتحق باتحاد كُتّاب المغرب سنة 1975، وانتُخِب رئيسًا له خلال المؤتمرات العاشر سنة 1989، والحادي عشر سنة 1991، والثاني عشر سنة 1994.
له أعمال شعرية عديدة، منها: "صهيل الخيل الجريحة"، "سيرة المطر"، و**"مائيات"، بالإضافة إلى أعمال سردية مثل: "يوم صعب"، "جنوب الروح"، و"القوس والفراشة"**.
🔹 أولًا: ملاحظة النص
1- وظيفة العنوان:
يُستعمل العنوان لتحقيق إحدى الوظائف التالية: التسمية، الإحالة، أو الاستمالة.
ويندرج عنوان النص ضمن العناوين التي تحقق الاستمالة والإثارة والتشويق.
- بماذا يوحي العنوان؟
يوحي العنوان بأن الشخصية الرئيسية ستواجه مجموعة من الصعوبات خلال رحلتها في القصة.
2- من خلال الجملتين الأولى والأخيرة في النص:
نفترض أن موضوع النص يتمحور حول وصف مسار رحلة بعض الغرباء.
3- نوع النص:
النص وصفي سردي، لِما فيه من مؤشرات زمنية دالة على السرد مثل:
"تركنا المدينة – انحدرنا في التواءات – تسلّمنا المنعرجات..."وكذلك لاستعماله الأسلوب الوصفي مثل:"تركنا المدينة البيضاء – البحر في يسارنا في قعر هاوية زرقاء – إنه مُشْرَعٌ..."
🔹 ثانيًا: فهم النص
1- مسار الرحلة:
يتحدد مسار الرحلة على طريق واد لَوْ خلف المدينة البيضاء.
2- المشاهد التي أثارت دهشة الكاتب وإعجابه:
منها التواءات الجبل والمنعرجات، الفسخ البيضاء، وأشجار الدِّفلى على مشارف الغابة.
3- عناصر المكان الموصوف:
الريح الأبدية – هدوء المتوسط – التواءات الجبل – غابات الصنوبر – أشجار الدِّفلى...
4- سبب توقف السيارة:
توقفت سيارة الكاتب بسبب عجزها عن الاستمرار في التسلق.
5- عدم تقدم أحد لنجدة الكاتب:
لأن المكان لا يوحي بأي عطل محتمل، فهو موضع طبيعي هادئ ومعزول.
6- الربط بين توقف السيارة وسحر المكان:
رأى الكاتب أن التوقف هناك يعني الوقوع في أسر المكان وسحره، وكأنه مشهد خارج عن المسار المألوف.
7- طبيعة الرحلة:
كانت ممتعة لما فيها من مناظر خلابة رغم بعض الصعوبات.
8- نهاية الرحلة:
كانت سعيدة، إذ عادت السيارة إلى العمل وأكمل الكاتب طريقه.
9- تلخيص النص:
انطلق الكاتب في رحلة من المدينة البيضاء، مرَّ خلالها بمناظر طبيعية خلابة أسَرَته بجمالها. ورغم ما واجهه من صعوبات كتوقف السيارة وصعوبة التسلق، فقد تمكن في النهاية من مواصلة رحلته بنجاح.
🔹 ثالثًا: تحليل النص
1- الحقول الدلالية:
| الحقل الدال على الذات | الحقل الدال على الطبيعة |
|---|---|
| يسارنا – يميننا – أوصالنا – نشوة – مفعمين – تركنا – اليد البشرية – المرارة | أشجار التين – الصنوبر – التواءات – جزر – ريح |
- أي الحقلين أكثر هيمنة؟
الحقل الدال على الطبيعة أكثر هيمنة، لأن النص يصف مشاهد طبيعية متنوّعة استأثرت باهتمام الكاتب.
- العلاقة بين الحقلين:
علاقة تكامل وترابط، إذ تؤثر الطبيعة في الذات فتدفعها إلى التأمل والتعبير والوصف.
2- الضمير المستعمل:
استعمل الكاتب ضمير المتكلم (نحن) للدلالة على الواصف، تعبيرًا عن مشاركة الجماعة في أحداث الرحلة.
3- وضعية الواصف:
الواصف مشارك في الأحداث، لأنه جزء من الرحلة ويعبر عن تجربته الذاتية.
4- الأفعال الحسية:
استعمل الكاتب أفعالًا مرتبطة بالإدراك الحسي مثل: رأينا، سمعنا، شعرنا، امتطينا، تركنا...
والحاسة الأكثر استعمالًا هي البصر لأنها الأداة الأساسية في وصف المناظر الطبيعية.
5- استعمال النعوت:
أكثر الكاتب من النعوت لإغناء الصورة الوصفية وإضفاء دقة وجمالية على المشهد الموصوف.
6- الصور البلاغية:
-
"البحر عن يسارنا في قعر هاوية زرقاء"
-
"لا نعرف أين يمتد عطرها الساخن"
-
"فامتطينا صهوتها مفعمين بإحساس غامض بالمرارة"
والغرض منها التعبير الجمالي والتأثير الفني في القارئ.
7- الجمل الخبرية والإنشائية:
-
الخبرية: "تركنا المدينة البيضاء خلفنا" – "طار سرب من الحجل أمامنا".
-
الإنشائية: "سنتذكر البقع..." – "هل هي موجودة فعلاً؟"
استُعملت الجمل الخبرية للسرد والوصف، والإنشائية للتشويق والتعبير عن الإحساس.
8- طبيعة النص:
النص جاد ومؤثر، إذ يصف الكاتب مشاهد الطبيعة بلغة شاعرية رصينة خالية من السخرية أو الهزل.
🔹 رابعًا: التركيب
قدّم لنا محمد الأشعري نصًا وصفيًّا سرديًّا ركّز فيه على تسلسل الأحداث من البداية إلى النهاية.
وقد أغنى النص بأسلوب إمتاعي يمتاز بالصور البلاغية الجميلة واللغة الشعرية التي تعكس حسّه الإبداعي.
يُعد النص من النصوص الإمتاعية الفنية التي تجمع بين الوصف الدقيق والتعبير الأدبي الرفيع، مما يجعل القارئ يستمتع بتتبع الرحلة وكأنه يراها بعينه.
تعليقات
إرسال تعليق