تحضير التقويم الاجمالي سماحة الاسلام ص 39 - 40 الأساسي في اللغة العربية الثالثة اعدادي

 موقع الدعم المدرسي


🕌 أولا: أنشطة الفهم والتعبير

1- اقرأ الآية:

﴿وَإِن جَنَحُوا لِلسَّلْمِ فَاجْنَحْ لَهَا وَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ﴾

العلاقة بين الآية والعنوان:
العلاقة بين الآية والعنوان علاقة ترابط؛ فالعنوان يشير إلى كون الإسلام دين تسامح يقبل الآخر ويتعايش معه رغم اختلافه دينًا ولغةً ووطنًا، بينما يدعو الله نبيه ﷺ في الآية إلى تفضيل خيار السِّلم على الحرب إذا لم يكن الآخر يريد حربًا.


2- أجرد من النص القيم الإسلامية الواردة فيه:

القيم الإسلامية الواردة في النص هي:
التعاون – العدل – الحرية – الكرامة – حرية الاعتقاد – التسامح.


3- استدل من النص بما يفيد أن الإسلام دين التسامح:

“ وَعَهْدُهُ لِنَصَارَى نَجْرَانَ… فِي مُمَارَسَةِ عِبَادَاتِهِمْ. ”


4- ابحث في المعجم عن معاني الكلمات الآتية، واختر منها ما يناسب سياقها في النص:

الكلمة         معناها في السياق
اِمْتِشَاقٌ : امتشق السيف: أي أخرجه من غِمْدِهِ.
مُتَأَصلٌ : مترسّخ، متعمّق، متجذّر.
يُضارُ  : يُظْلَمُ أو يُنْتَقَصُ من حقّه.

5- ما الموقف (الأطروحة) الذي يدافع عنه الكاتب في النص؟ وما الحجج التي استعان بها في ذلك؟

الأطروحة:
الإسلام دين تسامح يعترف بحق الإنسان في التمتع بالحرية والكرامة.

الحجج:

  • دعا إلى تحرير العبيد ومحاربة الاسترقاق.

  • الرسول ﷺ اختار السِّلم على الحرب.

  • الرسول ﷺ سمح للنصارى بممارسة شعائرهم وأمَّنهم على دينهم وممتلكاتهم.

  • اقتداء عمر بن الخطاب رضي الله عنه بالرسول ﷺ في حسن معاملة أهل الذمة.


✍️ ثانياً: أنشطة التطبيق

1- استخرج من الفقرة الأولى ما ورد فيها من مصادر عاملة وبيّن عملها:

الجملة   المصدر   عمله
عبادة القوى الطبيعية عبادة أضيف إلى المفعول به (القوى)
معرفة قوانينها معرفة أضيف إلى المفعول به (قوانين)
تعاون الرجل مع المرأة  تعاون أضيف إلى فاعله (الرجل)

2- أعد تركيب الجمل الآتية بحيث تحوَّل الأفعال المبنية للمجهول إلى أسماء مفعولين عاملة بشروط:

الجملة الأصلية: الناس لا (يُكرَهون) على الدخول في الإسلام.

الجملة المحولةما مُكرَهُ الناسُ على الدخول في الإسلام.


الجملة الأصليةلا (تُمسُّ) كنائسهم ومعابدهم، وتُترك لهم الحرية في ممارسة عباداتهم.
الجملة المحولةما ممسوسةٌ كنائسُهم ومعابدُهم، ومتروكةٌ لهم الحريةُ في ممارسة عباداتهم.


الجملة الأصلية لا (يُضارُّ) أحدٌ منهم.
الجملة المحولةما مُضارٌّ أحدٌ منهم.


3- استخرج من النص اسمي فاعلين صيغًا من فعلين ثلاثيين، وآخرين من فعلين غير ثلاثيين، وبيّن طريقة الصياغة:

اسم الفاعل فعله نوع الفعل طريقة الصياغة
راسخٌ رسخ ثلاثي على وزن فاعل
عادِلٌ عدل ثلاثي على وزن فاعل
متأصِّلٌ تأصّل غير ثلاثي على وزن مضارعه بإبدال حرف المضارعة ميماً مضمومة وكسر ما قبل الآخر
مُسلِمٌ أسلم غير ثلاثي على وزن مضارعه بإبدال حرف المضارعة ميماً مضمومة وكسر ما قبل الآخر

4- صُغ من الأفعال التالية صيغ مبالغة، وركبها في جمل مفيدة بحيث تكون عاملة بشروط:

الفعل     صيغةالمبالغة    الجملة
غَلَبَ غلّابٌ ما غلّابُ النفسَ الأمّارةَ بالسوء إلا الصابرُ.
تَرَكَ تَرّاكٌ يا ترّاكًا الصلاةَ، تُب إلى ربك.
بَشَّرَ بَشيرٌ الرسولُ بشيرٌ الناسَ بالجنةِ.

5- أعرب الجملة التالية إعرابًا تامًا:

دعا الإسلامُ إلى تحرير العبيد.

  • دعا: فعل ماضٍ مبني على الفتح المقدَّر على الألف للتعذّر.

  • الإسلامُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

  • إلى: حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب.

  • تحريرِ: اسم مجرور بـ(إلى) وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، وهو مضاف.

  • العبيدِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.




تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

تحضير النص القرائي جمال بلادي ص 59 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

تحضير النص القرائي المواطن الصالح ص 49 السنة الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

نتائج الامتحان الجهوي الثالثة إعدادي 2025 بالمغرب | متى وكيف تطلع عليها؟