التطبيقات ص 86 و 87 الثانية إعدادي مرشدي في اللغة العربية

موقع الدعم المدرسي

أولا: الفهم

1- عنوان مناسب للنص:

الوليمة.

2- اشرح ما يلي:

3- تمييز الفضاء الذي يسكنه الناس من حيث:

4- أشكال التبادل التي كانت سائدة بين الناس:

التبادل التجاري والزراعي.

5- نوع الهدايا التي يحملها الناس في تلك المناسبة:

تمر، وقمح، وشعير...

ثانيا: التطبيق

1- الشكل:

(يُذكر بحسب المطلوب في الدرس).

2- استخرج من النص كل مفعول فيه وأعربه:

المفعول فيه	إعرابه
ليلا (في: تبدو أضواؤها الخافتة ليلا)	ظرف زمان مفعول فيه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
ليلا (في:سقى زرعه ليلا)	ظرف زمان مفعول فيه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
نهارا (في: سقى نهارا)	ظرف زمان مفعول فيه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

3- استخرج من النص كل مفعول معه وأعربه:

المفعول معه	إعرابه
النيل (في: فجاؤوا والنيل)	مفعول معه منصوب بالفتحة الظاهرة.
طلوعَ (في: يجيئون وطلوعَ الفجر)	مفعول معه منصوب بالفتحة الظاهرة، وهو مضاف، والفجر مضاف إليه مجرور.

4- ميّز بين ظرف الزمان وظرف المكان واستعمل كلا منهما في جملة:

5- ميّز بين واو المعية وواو العطف:

6- إعراب ما كُتب بلون مغاير:

ليلا: ظرف زمان مفعول فيه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
زرعه: زرعَ مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة، وهو مضاف، والهاء ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
المعاملات: معطوف على ما قبله، مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره.
المدّاحون: فاعل مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم.
وطلوعَ: الواو واو المعية، طلوعَ مفعول معه منصوب بالفتحة الظاهرة.

موقع الدعم المدرسي